La formación ciudadana en el contexto del posacuerdo en Colombia: experiencias en la educación media

Contenido principal del artículo

Sandra Gutiérrez Abella https://orcid.org/0000-0003-1090-9886
Yenny Marcela Sánchez Rubio https://orcid.org/0000-0002-8634-2030
Mauricio Zabala Hernández https://orcid.org/0000-0002-3696-1781
Brenda González Cuéllar https://orcid.org/0000-0002-2216-9451

Keywords

Formación ciudadana, formación para la paz, pensamiento crítico, posacuerdo

Resumen

Comprender los procesos de formación ciudadana y para la paz que se desarrollan en el contexto escolar, constituye un elemento importante a la hora de fortalecer una educación de calidad que potencie la convivencia, la armonía y el respeto hacia el otro en el contexto del posacuerdo. El presente artículo refleja una apuesta por la integración de espacios de reflexión y resolución de conflictos, en los que juegan un papel fundamental los actores de la escuela: estudiantes, profesores, directivos y padres de familia.

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Referencias

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