Juegos en el aula de clases: transformación de las dinámicas de aprendizaje
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Publicado:
nov. 22, 2018
Palabras clave:
Ludificación, juegos serios, gamificación
Detalles del artículo
Cómo citar
Matos Rodríguez, D., & Unibagué, P. (2018). Juegos en el aula de clases: transformación de las dinámicas de aprendizaje. Indagare, (3), 36–37. Recuperado a partir de https://revistas.unibague.edu.co/indagare/article/view/112
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Sección
Artículos
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Resumen
“Cursos presenciales a B-Learning y Aprendizaje Colaborativo: Dinámicas de transformación” es un proyecto que busca analizar los cambios más significativos en cuanto a tendencias educativas.